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ATA – Graduatorie provinciali provvisorie valide per l’a.s. 2022-2023

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Si informa che sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Ferrara sono state pubblicate le graduatorie provinciali provvisorie del concorso per soli titoli del Personale A.T.A. per l’a.s. 2022/2023, relative ai profili professionali di Assistente Amministrativo, Assistente Tecnico, Collaboratore Scolastico e Addetto all’Azienda Agraria.

Entro 10 giorni dalla pubblicazione delle graduatorie, gli interessati possono presentare eventuale reclamo utilizzando l’apposito modello allegato, che dovrà essere trasmesso tramite e-mail all’indirizzo: usp.fe@istruzione.it

VAI AL LINK DELL’ A.T. DI FERRARA

Sciopero scuola, Di Meglio: “Vogliamo aumenti decorosi, no alla formazione di Stato”

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“Abbiamo un contratto scaduto da 3 anni e 5 mesi per il cui rinnovo il Governo ha stanziato la cifra irrisoria di 40-50 euro mensili di aumento. Una vergogna che offende chi alla scuola dedica tutta la propria professionalità. I docenti e tutto il personale della scuola meritano molto più”. Così Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Gilda degli Insegnanti, in occasione dello sciopero unitario della scuola che ha portato oggi in piazza Santi Apostoli, a Roma, migliaia di docenti e Ata. “E non meritano certamente – incalza Di Meglio – il decreto pasticciato con cui il Governo pretende di riformare il sistema di reclutamento e formazione aumentando l’orario di lavoro dei docenti senza retribuirlo e imponendo una formazione di Stato, in contrasto con la libertà di insegnamento sancita dalla Costituzione”.

SCIOPERO DELLA SCUOLA

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Sciopero della scuola per l’intera giornata il 30 maggio.
Questa la decisione assunta dai sindacati di categoria al termine della riunione che si è svolta questa mattina al ministero del Lavoro. Nessuna risposta è giunta in merito alle richieste delle organizzazioni sindacali di modifica del DL 36 su formazione e reclutamento approvato nei giorni scorsi dal Governo.
Su tre punti essenziali – affermano i segretari generali di Flc Cgil, Cisl scuola, Uil Scuola, Snals Confsal, Gilda Unams – è mancata ogni forma di possibile mediazione: – lo stralcio completo delle disposizioni di legge che incidono sulla libera contrattazione –

l’individuazione di risorse finanziarie adeguate per procedere al rinnovo contrattuale – la stabilizzazione del personale precario che viene enormemente penalizzato dalle nuove regole “La rigidità del ministero rispetto alle questioni sollevate non ha lasciato margini – sottolineano Francesco Sinopoli, Ivana Barbacci, Pino Turi, Elvira Serafini, Rino Di Meglio – per questo abbiamo deciso di avviare un percorso di forte protesta, con diverse forme di mobilitazione, non escluso lo sciopero degli scrutini, e di informazione capillare del personale della scuola”.

GPS e VIDEOCONFERENZE

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Gent. Colleghi,

segnaliamo l’uscita dell’OM per le GPS: a questo link l’OM 112 del 6/5/2022
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/ordinanza-ministeriale-n-112-del-6-05-2022

Il periodo temporale durante il quale si presenteranno le domande è fissato dal 12 al 31 maggio.

(già da domani provvederemo a comunicare le successive consulenze e videoconferenze)

Ricordiamo le 2 videoconferenze già fissate per

GIOVEDI’ 12 MAGGIO dalle 16:30 alle 18
VENERDI’ 13 MAGGIO dalle 15 alle 16:30

per introdurre l’organizzazione e costituzione delle GPS e delle relative GI
procedure di attribuzione supplenze
In particolare:

GAE/GPS/GI
le fasce in cui sono divise e i rispettivi titoli di accesso
cdc (abilitazione; laurea + 24CFU)
sostegno (specializzazione; 3 anni di servizio)
la procedura di conferimento delle supplenze
da UST
e dalle scuole
le supplenze brevi/annuali/al termine delle attività didattiche
Le due videoconferenze tratteranno gli stessi argomenti, ma è possibile partecipare ad entrambe, qualora lo si ritenga opportuno. Una delle due videoconferenze sarà registrata e verrà fornita la registrazione a chi ne farà richiesta.

Precisiamo che la partecipazione alle videoconferenze è riservata agli Iscritti Gilda Ferrara

Le videoconferenze saranno aperte 10 minuti prima dell’inizio.

Cordialmente,
FGU Gilda Ferrara

ELEZIONI RSU

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Grazie a tutti i colleghi che hanno sostenuto e condiviso le idee della GILDA.

Grazie a tutti i colleghi che hanno accettato di candidarsi, di far parte delle commissioni elettorali, agli scrutatori e a tutti coloro che hanno votato le nostre liste.

Grazie a tutti gli eletti RSU che saranno in prima linea a difendere la professionalità e i diritti della categoria.

FGU- GILDA FERRARA

Elezioni RSU: votare è importante, votare Gilda-UNAMS è meglio

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La rappresentanza sindacale dei docenti è un corollario della democrazia, come lo sono tutte le rappresentanze elette. O si vota o qualcuno sceglie per noi. È necessario mantenere la barra dritta e difendere l’istituto del voto, come espressione della democrazia. Oggi le RSU rivestono un ruolo molto più importante che nel passato. Non tutte le RSU sono uguali, naturalmente: solo quelle che rappresentano esclusivamente i docenti possono infatti difendere la condizione e la funzione docente nelle scuole. Le RSU della Gilda-UNAMS costituiscono la prima linea di tutela professionale e sindacale dei colleghi, sempre in difesa di quel ruolo istituzionale del docente, orma dimenticato e rimosso da politici e sindacati. Votare per la Gilda-UNAMS significa garantire sia il rafforzamento dell’unica organizzazione sindacale dalla parte dei docenti formata da docenti, sia il principio che la scuola pubblica è solo quella statale: non un semplice “servizio” ma una Istituzione della Repubblica dove deve essere sempre tutelato il dettato dell’art. 33 della Costituzione a salvaguardia della libertà di insegnamento.

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“Contratto e professione docente”, sondaggio tra gli insegnanti In attesa del tavolo negoziale, la Gilda interroga i docenti sui temi di maggiore interesse per la categoria

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Il contratto della scuola è scaduto da 38 mesi. Il 1 febbraio c’è stato il primo, e finora unico, incontro tra Ministero dell’Istruzione e sindacati in cui il ministro Bianchi ha illustrato per sommi capi i contenuti dell’atto di indirizzo. Dell’apertura delle trattative per il rinnovo, però, non si parla ancora. In attesa del tavolo negoziale, chiediamo l’opinione dei docenti su alcune delle questioni che verranno affrontate nel contratto e sul futuro della loro professione.

PARTECIPA AL SONDAGGIO

Mobilità del personale docente, educativo ed ATA a.s. 2022/23

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QUANDO PRESENTARE LA DOMANDA
I termini per la presentazione della domanda, riportati nell’articolo 2 dell’ordinanza ministeriale, sono i seguenti:

Personale docente

La domanda va presentata dal 28 febbraio al 15 marzo 2022.
Gli adempimenti di competenza degli uffici periferici del Ministero saranno chiusi entro il 23 aprile.
Gli esiti della mobilità saranno pubblicati il 17 maggio.

Personale ATA

La domanda va presentata dal 9 al 25 marzo 2022.

Gli adempimenti di competenza degli uffici periferici del Ministero saranno chiusi entro il 6 maggio.
Gli esiti della mobilità saranno pubblicati il 27 maggio.

Insegnanti di religione cattolica

La domanda va presentata dal 21 marzo al 15 aprile 2022.
Gli esiti della mobilità saranno pubblicati il 30 maggio.

DOVE PRESENTARE LA DOMANDA
La domanda va compilata e inoltrata sul portale del Ministero dell’Istruzione, nella sezione dedicata alle Istanze on line.

Per accedere a Istanze on line occorre essere registrati all’area riservata del Portale ministeriale. Ricordiamo che si può accedere anche con le credenziali SPID.
Chi non è registrato può farlo, selezionando la voce Registrati, presente in basso a destra nella schermata di LOGIN, e consultando il manuale predisposto

COME COMPILARE LA DOMANDA
Compilare la domanda è semplice, basterà seguire tutti i passaggi descritti nelle guide disponibili all’interno del portale Istanze on line.
La domanda deve essere inoltrata entro il termine ultimo fissato dall’ordinanza. Entro tale termine l’aspirante può sempre modificarla, anche se già inoltrata.

ESCLUSIVAMENTE i colleghi ISCRITTI potranno partecipare alle video conferenze dedicate e richiedere un’assistenza specifica.